三版：社会关注
科学技术是第一生产力，先进的科学技术如何快速地应用到农业生产，转化为现实的生产力和经济效益，是业内人士普遍关注的问题。深入开展科技下乡活动，是解决这一问题的有效途径之一，既能解决农业技术的框架现象，又能提高农业生产的科技含量。
近年以来，许多地方组织农技专家深入田间地头直接为农户解决农民生产生活中遇到的技术难题，令农民开了眼界、长了知识、得了实惠，深受群众欢迎。然而，也有的一些地方“科技下乡”不实在、不对路，往往是逢大集、过大节，来去匆匆，不少农民“吃”了农业科技食粮后，却不能自行消化，存在着记不住、学不会、用不上的现象。
究其原因，一方面，科技下乡大多时间都短，况且都采用灌输式、填鸭式；发放的技术资料中，有些术语字词生僻，文化水平不高的农民更是看不懂。另一方面，有些科技人员在讲解相关知识时，过多地使用专业术语，农民听得一头雾水。再一方面，一些科技下乡活动只局限于赠送书籍、印发资料、展览图片、播放录像、举办讲座和培训班等，往往是理论传授多、实际示范少，有的甚至追求场面、搞花架子、流于形式。
事实上，农民素质的普遍提高决不是几次“科技下乡”所能解决的，这需要一个长期渐进的过程，必须着眼于建立科技兴农的长效机制，这需要找准深化科技下乡的着力点。
下乡的效果好不好，农民心里有杆秤——不是由下乡人次、培训人数、发放多少科技资料说了算，而要看有多少村民真正掌握了新技能，有多少农户因培训而受益。村民蒋文标“胶林课堂就是有用”的朴实评价，道出了农户对科技人员深入田间地头的褒赞，也道出了他们对“面对面谈科技、手把手教技术”培训模式的期盼。
呼应百姓期盼，把好事办好办实，需要我们严防为了完成下乡任务走形式，为了完成培训数量走过场，避免个别部门、个别乡镇在科技下乡活动中，“培训课上了，农民也来了，却没听懂、没学会、传不开、用不上”。为此，便需要下乡的专家既能“身入基层”又“心入基层”，善于用老百姓喜闻乐见的方式，和老百姓说得上话、交得上心；善于根据村民的实际需求“辩证开方”，向农民传授他们最迫切想掌握的农技知识。
这一过程中，专家们还要善于重点培养一批土生土长的“土专家”、“田秀才”，对这些乡土拔尖人才“包教包会”，并借力他们“以点带面”，让他们用更加通俗化、大众化、本土化的方式，对乡亲们传帮带，实现小问题找身边的“土专家”、遇难题请下乡的“土专家”，为乡村织就一张没有盲点的科技网。
也只有下乡的“土专家”善接“地气”，本土的“土专家”善于“接力”，共同活跃在田间地头、农家小院，这样，科技下乡才能真正成为农民的好帮手。