三版：教育
□本报记者 郑海涛 通讯员 侯洪蕊 报道
从踏上讲台的那天起，她就在青春的芳草地上编织着一个美丽的梦——那就是要做一名优秀的教师。近十年来，她辛勤耕耘在教学这片沃野上，用爱心、耐心，更用慧心把梦想变成了现实。她就是姜楼镇实验小学音乐教师郭丽。
2007 年，从艺术院校毕业的郭丽来到姜楼镇实验小学工作。 因为音乐专业突出，校领导让她担任三个年级的音乐课。当时，镇办小学的音乐教育几乎是一片空白，为了使学生有更宽广的活动空间，郭丽根据学生的年龄特点因材施教。“音乐课作为一种审美教育课，应该是给学生更多的乐趣和更多美的享受，而不是更多的负担。”郭丽不断重复着她对于音乐这门课的定位及理解。故而，有时她把课堂搬到操场上，把教学任务融入游戏中，一整堂音乐课，她让孩子从“学中玩，玩中学”的轻松氛围中去感知音乐的魅力。同时，通过在课堂上运用不同的评价方式，使学生更积极地投入课堂，参与课堂，更好的实现课堂的有效性。
在音乐授课方面，郭丽以音乐体验为主，通过激发学生对音乐的学习兴趣，感受鉴赏音乐之美，培养学生的音乐审美情趣和审美能力。借助音乐作品进行聆听、联想、想象、模仿、分析、比较等激发学生自觉地学习、促其形成对音乐学习的浓厚兴趣与求知欲望。
郭丽利用业余时间，成立了学校的“韵之声”葫芦丝社团。然而，社团成立之初，困难重重，有的学生想学但家长不支持，怕耽误孩子学习，有的则不愿意花多余的钱给孩子卖乐器。郭丽又一个个给家长打电话动员，终于做通了三十几个孩子家长的思想工作。郭丽先从乐器的指法、简谱一点点教起，在她细心地教授下，孩子们喜欢上了吹葫芦丝。“从一开始的《粉刷匠》、《金孔雀轻轻跳》小练习曲，到《侗乡之夜》、《渔歌》这些能参加省市级比赛的大曲子，孩子们都付出了艰辛的努力。”郭丽说道，“与孩子们在一起，不仅能感受到最纯真的快乐，关键是能将美的东西一起与学生们进行分享，看着学生们在艺术的熏陶下成长，真的很有成就感。”
为了给孩子们更多的音乐发展空间，郭丽还组建了 “实验小学舞之韵”文艺队。除了正常的上课外，郭丽充分利用课余时间手把手教文艺队孩子们舞蹈，一年四季寒从未间断。功夫不负有心人，由于她的不懈努力，换来了丰硕的成果。她负责的校文艺队成为学校的一个工作亮点，在滨州市小学音乐情景剧比赛中，文艺队作品《丑小鸭》荣获市级二等奖；所编排的节目在每年的六一文艺汇演中，成绩一直名列前茅。
郭丽更是把提高业务素质作为自己的第一追求，她积极参加各类教育培训，订购各种教育杂志，及时理解艺术教育的新理论、新教法。几年来，她的课先后获得全县音乐基本功大赛二等奖、全县“音乐高效课堂”二等奖、全县小学音乐优质课一等奖。她自己也先后获得县级“骨干教师”、“教坛新星”、“优秀教师”等荣誉称号。