三版：文化
原山东省第六乡村师范遗址
1928年后，山东省教育厅长何思源对全省师范进行调整和布局，在济南、莱阳、临沂、滋阳、平原、惠民、文登、寿张等县区设置了省立乡村师范学校，是为民国时期山东“八大乡师”。其中山东省立第六乡村师范学校，创建于1931年6月，校址设在惠民县城。学制4年。1934年，省立六乡师更名为山东省立惠民简易乡村师范学校，简称“惠民乡师”。
“惠民乡师”的成立，开创了鲁北中等师范教育的先河，为附近地区培养了一批宝贵的师资。“惠民乡师”1931年8月开学，招新生2班48人，教职员18人。1932年招2级2班67人，教职员19人。1933年3级招新生2班93人，教职员24人。1934年，四级招2班80人，教职员31人。毕业学生计200余人。
“惠民乡师”不仅是鲁北附近5县区（乡村）小学教员的摇篮，也是培养革命青年的摇篮，为鲁北地区的革命事业做出了重大贡献。
埋下火种，宣传革命
1934年暑假，齐河乡师校长王绪兴调任“惠民乡师”校长。党外进步知识分子杨震霆到校任教，向学生宣传马列主义，介绍《马克思传》等进步书刊，并保护进步学生，埋下了革命的火种。
1936年12月，“惠民乡师”组织“读书会”、“新文学学会”，宣传抗日救国道理。1937年暑假前，国民党山东省教育厅发现平原乡师的革命活动非常活跃，企图搜捕乡师的共产党员，破坏革命组织，但未能得逞。遂后，便下令将平原乡师和惠民乡师的全体教师对调，妄图以此来扼制革命活动的发展。平原乡师熊秀山校长与共产党员马霄鹏调到惠民乡师。马霄鹏到校后，建立了民先组织，很快把这里的学生运动开展起来。
发展党员，抵抗日寇
1937年，中共鲁北特委赵明新指派由曲阜师范毕业的共产党员刘青林（原名刘天喜）以学生身份考入惠民第六乡师，并同马霄鹏取得联系，在学生中开展抗日宣传活动，发展进步学生万晓塘、刘天佑、孙清野、吴可杰、于海寰、刘桂阳、李书亭、王大昌、聂兴权等加入中国共产党。
“七·七”事变后，日本侵略者从天津向鲁北进犯，中共中央发出“全国人民、政府和军队团结起来，筑起民族统一战线的坚固长城，抵抗日寇的侵略”的号召。8月，孙清野、高舟亭得高汇川（高舟亭之父）的资助，建立鲁北抗日游击队。9月，中共惠民县第一个党支部建立，马霄鹏任书记，李毅、宋登华为委员。11月11日，日军南侵路经流坡坞，国民党第五行政区警备营和流坡坞、洋湖两乡农学校壮丁分头伏击，打响了鲁北抗日第一枪，因势力不敌，被迫向惠民城南撤。
抗战爆发后，在惠民乡师任教的进步知识分子张寿民回到了家乡，根据上级指示，同张俊涛、张信智、张加祥、张旭元等人在本村组成了一支40多人的游击队，后被编为八路军山东抗日游击队第四支队第十中队，在莱芜抗日光荣史上留下了浓浓的一笔。建国后，张寿民曾任临沂师范校长、临沂师专副校长。
南迁兖州，北送人才
“七·七”事变后，“惠民乡师”与惠民四中两校合并进行军训，编成一个训练大队，进行了一些战备工作。由于国民党专署专员兼保安司令赵明远丢弃惠民城南逃，两个学校奉命南迁兖州。在南迁途中，李毅、马霄鹏、宋登华三人组成临时党支部，马霄鹏任党支部书记。党支部成立了学生会，在进步青年、学生中发展民先队员。“惠民乡师”学生熊传祺经吴克杰介绍，加入了抗日民族解放先锋队。临时党支部还组织领导全体师生进行罢课斗争，他们走街串巷，高呼抗日救亡的口号，开展游行示威活动，宣传共产党的抗日主张，揭露日军的暴行，号召民众积极行动起来，投入到抗日救亡运动中去。
10月，马霄鹏和惠民四中国文教员、中共地下党员李柄寰遵照党的指示在兖州组织“惠民乡师”和山东平原第五乡村师范民先队员和进步青年、学生90多人，分三批送往山西临汾八路军第一一五师随军学校学习深造。11月底，李传恩、孙殿甲、张万升、李元清、杨春熙和熊传琪这一行有20多人，偷偷地爬上了运煤的西行火车，奔赴山西临汾八路军115师军政干部学校，路上负责人为杨春熙和孙殿甲。后转入八路军随营学校（西迁洛川后称抗大六大队）。张鹏展和四中的学生宋登华、雷鸣玉、杜前从总部炮兵团到八路军随营学校。
1938年初，马霄鹏被调到金乡县担任工委书记，后任县委书记，成立了金乡县第一支抗日武装，在“肃托”运动中被逮捕，折磨致死。1941年冬，被追认为革命烈士。
建国后，那些被送往山西学习的同学大都成为国家的军政人才。
“惠民乡师”从1931年6月创建，到1937年11月停办，办学时间六年余。在这六年多的时间里，它以自己所独有的文化底蕴和严谨的办学作风，培养了一批思想进步的乡村教师和众多革命骨干，堪称鲁北地区烽火岁月中的红色摇篮。