三版：教育
近日，在何坊街道中心小学的运动场上，该校空竹社团的50名小学生正在老师的指导下练习抖空竹，大家玩得兴致盎然，不亦乐乎。在同学们伸展自如的手中，一只只空竹越转越快、上下翻飞，如同春天的燕子，并发出“呜呜”的响声，50只空竹的声音汇合在一起，响彻校园的角角落落。
何坊街道中心小学坚持办人民满意教育的办学宗旨，不断加强教师队伍建设，优化育人环境，努力提升教育教学质量。同时，该校坚持“兴趣引领、选课走班、专长培养”的原则，开发出传承民俗文化的抖空竹、比拼智力的七巧板、增强社会实践能力的花样面食等30余种校本选修课程，丰富同学们的文化生活，提供展示才华的平台，培育“自主发展、社会参与”的核心素养。
该校以“兴趣主导、课程自选”为指导，不断优化课程结构设置，力求为学生提供更多更优质的课程资源。校本选修课程给了孩子们最大的自由，让其按照个性自由成长。课程研发团队协同攻关确定课程，做到保留优势课程和开发具有生命力的新课程相结合，采用自主申报与课程组负责人推荐相结合的方式选择指导教师，突出老师的专业性、综合性。学生在申报选修课程时，采用“自主申报+家长建议+老师指导”的方式，既照顾学生的兴趣，更着眼于学生的潜能开发、可持续发展。
在“花样面食”选修课上，孩子们扎起围裙，带上厨师帽，跟着老师和面、擀皮、包饺子，体会劳动的过程就是成长的过程，当大家品尝到亲手包的饺子，禁不住发出“真香啊”的赞叹。选修课让同学们在掌握一门技能的同时，学会了尊重他人，珍惜劳动果实。大家表示，一定回家给爷爷奶奶、爸爸妈妈亲手包饺子吃，回报他们的辛勤劳作。
据了解，校本课程开发是我国基础教育三级课程管理的重要内容，它是在中小学多年来实施活动课、选修课和兴趣小组活动的基础上继承和发展而来的课程开发策略，是学校根据自己的办学理念和实际情况自主开发的课程，目的是为了更好地满足学生的实际发展需要。该校通过成功组织校本选修课，将德育课程渗透进学科教育，融入日常教学活动，传承和弘扬优秀传统文化，促进学生的全面健康发展。