第二版：综合
今年以来，县教体局以打赢疫情防控阻击战作为检验教体系统作风建设的试金石，聚焦教学质量提升，狠抓队伍建设，深化教育综合改革创新，全力实施2020教育教学质量提升攻坚行动，全县教体工作实现振兴破局。
年初，受疫情影响学校延期开学，县教体局迅速安排部署，组织2652名教师开展钉钉网络教学、课堂直播，1261 名初中教师更是放弃春节假日，众志成城迎接“疫情防控”和“网络教学”两大挑战，停课为战“疫”助阵，网课为学生助学。通过这种新媒体信息化教学手段，教师们向学生传授知识，监督指导学生学习，让因疫情停课在家的学生们做到停课不停学，也让这次疫情对教学工作的影响降到最小，让学生们在疫情严峻的寒冬感受到了来自教育战线的温暖。
学校开学后，县教体局始终保持“战时”状态，狠抓疫情防控常态化管理，强化人防、物防、技防建设。该局定期组织学校开展安全教育演练，并在全县91所中小学内安装一键报警，视频监控实现与县教体局、110指挥中心双联网。同时，全面完成钉钉数字校园全覆盖，惠及26万师生家长，我县成为全市唯一“数字校园”全覆盖的区县，走在全省前列。
今年以来，面对我县教育基础薄弱、优质生源外流、师资不均衡的现状，县教体局负责人带领全县教育工作者主动融入惠民大发展，成立了惠民县教学实验改革中心，弘扬践行“厚德载育、善教善成、为民立功”三大惠民教育精神，深化教育集团内部管理体制、师资调配、绩效考核改革，加大全县范围内校际间教师交流，提升我县教育的质量和水平。同时，努力打造“三专”教师队伍，以名师工作室为依托，集中347名骨干教师开展为期15天的优质教学资源研发工作，以教师专业的成长推进城乡教学优质均衡发展；“请进来、走出去”，实施校长教师“淬火工程”，组织523名教师成立青年教师成长共同体，积极搭建教师专业成长快车道；实行初高中一体化办学，千方百计遏制优质生源外流。同时，该局推广“123”高效课堂教学模式，开展高效课堂建设、心理健康教育、德育主题班会现场观摩等活动，教学质量显著提升。今年高考，重点本科上线全市增长49人，我县增长45人，位列全市第一；本科上线人数1193人，比去年增长277人，浙江大学、南京大学、哈尔滨工业大学等C9联盟高校，山东大学、空军飞行学院等名校上线人数实现新突破，增长率、进步率等多项指标在全市领跑。
县教体局扎实推进改善办学条件，将孙武中心小学纳入划片招生范围，新增两栋教学楼已经完成建设，实现了“有房住，有学上”。县第一实验学校东校区教学楼已移交财金集团建设，县实验中学新建教学楼年底竣工，新职业中专5个楼座主体完工；新改扩建18处幼儿园完工17处；14处配套幼儿园完成整治，走在全市前列。同时，发放学生资助113万元，不让一位学生因贫困辍学。
下一步，县教体局将持续补质量短板，控流失弱项，突出绩效考核，强化名师引领，引进优质品牌教育资源，团结带领全县教体工作者，主动融入惠民大发展，大力实施教育质量提升攻坚行动，以绩效考核、名师引领激发教育内部活力，实现群众满意度测评位次前移，擦亮惠民教育改革品牌，为建设生态美丽健康幸福新惠民贡献教育智慧力量。