第三版:教育总第2273期 >2020-09-08编印

有爱的教育更有温度
——记县第一实验学校小学二部教学主任王忠霞
刊发日期:2020-09-08 阅读次数: 作者:海涛 克利 书晨 宋行 孙莹

“爱在左,责任在右,走在教育的路上,随时撒种,随时开花,将这一路点缀的香花弥漫,使得穿枝拂叶的莘莘学子,感受成长的快乐,学习的幸福!”这是县第一实验学校小学二部教学主任王忠霞的教育格言。自1993年参加工作以来,王忠霞对工作兢兢业业,坚定而和善的对待每一个孩子,用爱关心每一个孩子,用赞赏的眼光,鼓励学生养成自信、阳光的个性,快乐的成长。

王忠霞一直从事数学的教学。在教学中,王忠霞学习国内一批优秀数学教师的先进教育理念,通过观摩他们的课堂实录,丰富自己的教学经验,努力让学生在课堂上更轻松、快乐的学习数学知识。她注重引导学生经历知识的形成过程,向学生们提供充分的从事数学活动和交流的机会,帮助他们在自主探索的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法。

生活中随手拿来的物品,都成了王忠霞课堂上的学具,孩子们书写用的铅笔,展示不同的数量,以培养数感;用苹果、面包、土豆等切削成长方体、正方体等不同形状以帮助孩子们认识立体图形;让孩子们体验计时1分钟,自己走路的米数,跑步的米数,体会1分钟的长短;课堂上与孩子们一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏,观察“老鹰”捉到的是几个还是第几个“鸡宝宝”,体会“几”和“第几”的区别,区分基数和序数;运用“画图解题”的方法,培养孩子们对数学问题的理解,提高应用题的解题能力;在“捏橡皮泥”的游戏中,让孩子们感悟不同的捏法,体会形状改变,体积不变;在课外实践中,验证不规则图形体积的计算方法、一天中影子长短变化的规律等。学生们通过体验去认识、经历知识的形成过程。

在教育科研上,王忠霞积极承担课题研究,在滨州市教育科学规划“新教育实验”中她主持了市级课题《新教育家校合作共建中新父母的培养研究》,在滨州市教育科学规划课题中她主持了《数学教学培养学生解决实践问题能力研究》课题。她大胆创新,撰写的多篇论文分别获市一、二等奖;执教的课题在全省教育教学信息化大赛中分别荣获一、三等奖。指导的学生多次获得省科技创新大赛一、二、三等奖,市创新大赛一、二等奖。

工作之余,王忠霞还是个热爱学习的人,无论工作再忙、再累,她总是努力挤出时间学习专业理论,丰富自己的文化底蕴。苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、雷玲的《小学数学名师教学艺术》、钱守旺的《教好小学数学并不难》等成为王忠霞的阅读书目。王忠霞在自己读书学习的同时,还建立了二部的读书交流群,带动老师们一起读书学习。有智慧的教育才能培养有智慧的人,如今,读书已经成为二部老师们的生活方式。

王忠霞说,她是一个行者,走在教育的路上,脸上要常带微笑,心中充满阳光。多年来,她多次荣获“县优秀教师”“县优秀班主任”“县师德标兵”“县教育工作先进个人”“市青少年普法教育工作优秀教师”“市学科带头人”等荣誉称号。