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近日，在县第一实验学校，随着下课铃声响起，学生们奔向操场，有的打篮球，有的踢足球，多样化的体育特色课程服务既充分激发了学生们的体育兴趣，又让大家享受到了各类竞技运动带来的快乐。
“我十分喜欢踢足球。在课后服务中，我也报了足球项目。”学生王梓墨说道。
今年，县教体局从改善民生、增强教育服务能力出发，不断健全完善课后服务有关管理制度和保障机制，促进学生全面健康成长。当前，我县各中小学充分发挥课后服务主渠道作用，着眼学生兴趣培养和教师课程研发，提升制定课后服务内容，让学生享受到更多优质的课后服务资源，为学生提供基于学生个体兴趣爱好的个性化、订单式课程选择，让学生愿意学、学得快乐。
“学校的体育课都是根据国家课程来的，但足球项目是我们根据学生的直接兴趣来开设的，在足球运动中，能锻炼学生的身体素质、运动能力，还能提高学生的团队协作能力，是一个非常好的运动项目。”县第一实验学校足球选修课教师孙振兴说。
充分利用优质教育资源，全面提升教学质量，丰富各学校课后服务内容是我县各中小学的追求目标。各学校不仅开设室外活动，室内的各类社团活动也开展得有声有色，学生们的参与热情高涨，各类特色课程让学生的兴趣爱好在课后也得到延续。
“我从小就喜欢听奶奶唱的吕剧，我也报名了学校开设的吕剧社团，非常高兴。”孙武街道中心小学学生王媛蕾说。
为帮助更多的孩子持续了解和亲近优秀传统文化，我县各中小学精心挑选特长老师参与课后服务，精心备课，因地制宜，因材施教，让传统文化走进校园，走到学生身边，真正实现让传统文化“学起来”“传起来”。
孙武街道中心小学吕剧社团教师张莉莉说：“这学期，孙武街道中心小学开展了吕剧进校园活动，通过让孩子们对经典吕剧唱段的学习，从而爱上传统文化，努力营造乡镇中小学生人人知吕剧、懂吕剧、爱吕剧、唱吕剧的浓厚氛围。”
为更好落实国家“双减”政策，县教体局健全课后服务工作机制，全县70所义务教育学校均已开展课后服务，达到全覆盖，共惠及学生49544人。每所学校制定课后服务实施方案，并承诺提供延时服务，形式多种多样，包括课业辅导、自主阅读、文体活动、社团活动等。
“县教体局深入开展‘双减’行动，实行中小学生特色化课后服务，切实减轻学生课业负担，与规范校外培训机构形成内外双保障，不仅促进了中小学生健康成长，也解决了家长接送学生的困难，有效减轻家长负担，进一步增强我县教育服务能力，优化教育生态，促进学生全面发展，真正做到‘顺民意、暖人心’，办人民满意的教育。”县教体局党组书记、局长王国华说。